DSP Bac + 1 - Intégrateur web

Code Alternance: DSP0900A-CEN

60 crédits

Niveau(x) d'entrée

Niveau 4 (Bac)

Niveau(x) de sortie

Niveau 4 (Bac)

En apprentissage

Oui

En professionnalisation

Oui

Responsable(s)

Joelle DELACROIX GOUIN

L'objectif de cette formation est de proposer aux jeunes qui rencontrent des difficultés à accéder à une formation professionnelle ou qui ont quitté prématurément leurs études supérieures. Elle vise à leur fournir les compétences de base nécessaires pour s'intégrer sur le marché du travail ou poursuivre vers d'autres formations diplômantes.

Public, conditions d’accès et prérequis

Niveau bac

L’intégrateur web est un professionnel polyvalent en capacité de :

Pratiquer les technologies courantes du développement informatique
Concevoir et développer en technologies web à partir d’un cahier des charges
Administrer et maintenir des applications web sur un réseau
Contribuer/prendre en charge un projet de développement selon les exigences de qualités
Travailler au sein d’une équipe de développement numérique
Rédiger des documents techniques et professionnels

L’exercice professionnel peut s’effectuer dans le secteur public ou dans le secteur privé, plutôt dans des petites entreprises, des mairies, des associations, fondations, relevant notamment de l’économie sociale et solidaire. Dans des sociétés plus importantes, le titulaire du titre vient en soutien de professionnels plus qualifiés.

Type d’emplois accessibles :

Intégrateur web junior
Web designer
Développeur Front Junior
Webmaster junior

Mentions officielles

Intitulé officiel figurant sur le diplôme : Diplôme de spécialisation professionnelle Assistant Intégrateur web

Inscrit RNCP : Inscrit

Code(s) NSF : Programmation, mise en place de logiciels (326t)

Code(s) ROME : Études et développement informatique (M1805)

Organisation

600 heures

Rythme d’alternance : Après un mois en centre de formation, 2 semaine en entreprise / 2 semaines en centre de formation.

Début de formation : Septembre.

Modalités d'évaluation

Les conditions de réussites dans le parcours du Bac+1 sont les suivantes :

Avoir suivi la formation avec un taux d’assiduité au moins égal à 90% (absences justifiées non comprises) ;
Avoir obtenu une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 aux unités de la formation. Pour calculer la moyenne générale, un coefficient est appliqué à chaque unité de formation.
Justifier d’une expérience professionnelle en relation avec l’objectif de la spécialisation du diplôme, formalisée dans un rapport de stage et avoir obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à ce rapport.

Description

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3 ECTS

Compétences

Compétences transversales :

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel :

Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
Communiquer dans une langue étrangère.
Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.

Compétences spécifiques :

Maquetter la partie front-end du site web à partir de l’analyse des besoins du client exprimés dans un cahier des charges réalisée par l’équipe projet :

Contribuer au maquettage de la partie front-end du site au sein d’une équipe projet, structure des pages et enchainement afin de répondre aux fonctionnalités demandées.
Participer à la définition de la charte graphique du site en appliquant des normes d’accessibilité et des règles de design et d’ergonomie, définies par le management.

Coder des pages web à partir des maquettes et des éléments graphiques définis en amont :

Intégrer les éléments devant composer les pages web (menus, pied de page, images, texte) en utilisant le langage HTML et CSS afin de produire des pages web correspondant aux maquettes définies.
Dynamiser les pages web et les rendre interactives en utilisant le langage JavaScript.
Personnaliser fonctionnellement un CMS.
Mettre en œuvre la charte graphique définie par les designers.
Tester le bon fonctionnement des pages sous différents environnements.